Résumé

Peut-on dresser un état des lieux de la recherche concernant l'étude de l'innovation à l'École ? Les sciences de l'éducation parviennent-elles à faire de l'innovation un objet de recherche opérant ? Quels sont les nouveaux champs de l'innovation ? Comment agir sur et dans l'innovation ? Les auteurs montrent que l'étude de l'innovation constitue le support d'une réflexion originale, indépendante et décloisonnée, dès lors que son objectif intègre et dépasse la position instrumentale dominante (l'innovation comme outil de modernisation de l'école) et interroge les enjeux politiques, sociaux et scientifiques mobilisés.


Rayons : Sciences humaines & sociales > Sciences humaines & sociales


  • Auteur(s)

    René Garassino, Catherine Haliotou, Claude Morizio, Jean-guy Caumeil, André Chambon, Françoise Cros

  • Éditeur

    Ens Lyon

  • Distributeur

    Cid - Fmsh

  • Date de parution

    01/01/2002

  • EAN

    9782734208983

  • Disponibilité

    Disponible

  • Nombre de pages

    230 Pages

  • Longueur

    16 cm

  • Largeur

    24 cm

  • Poids

    272 g

  • Diffuseur

    FMSH Diffusion

  • Support principal

    Grand format

  • Dewey

    370.704

Infos supplémentaires : Broché  

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